Інструментарій оцінювання готовності дитини старшого дошкільного віку до навчання

 

КДЗ «Чарівні перетворення» застосовується у форматі ігрової взаємодії дорослого із дитиною старшого дошкільного віку.

Складається із трьох ігрових завдань: «Придумай гру з іграшкою», «Шлях до чарівної скриньки», «Чарівні перетворення фігури», які об’єднані в сценарій – чіткий алгоритм дій підготовки, проведення та узагальнення результатів.

Піроженко Т.О., Карабаєва І.І., Соловйова Л.І., Хартман О.Ю. Інструментарій оцінювання готовності дитини старшого дошкільного віку до навчання в умовах реформування української школи : методичні рекомендації Київ: Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України. 2023. 36 с.

Лінк на скачування: https://mon.gov.ua/.../Metod.rekom.Otsinka.hotovn.dyt...

Формуємо читацьку компетентність учнів початкової школи

Рекомендації щодо формування читацької компетентності учнів початкової школи.

 

https://testportal.gov.ua/wp-content/uploads/2022/10/chyt-gram-24-10-22.pdf?fbclid=IwAR1o6_UruMJSK4Qb_SL0pzHH9JBhCo5rDdENww9h13dNr1S8yrwgyVWVdbA 

Формуємо математичну компетентність

 Рекомендації щодо формування математичної компетентності учнів початкової школи.

 

https://testportal.gov.ua/wp-content/uploads/2022/09/Metodychni_matematychna.pdf?fbclid=IwAR2JkitSgweS1vF2NRq8EXrhoc3kW9_I-pfTPG9ML9toS_pB9_l8yuwjU_g

Оцінювання учнів 3-4 класів НУШ

 Шановні колеги! Міністерством освіти і науки затверджені рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів третіх і четвертих класів Нової української школи. З  документом можна ознайомитись у розділі "Нова українська школа".

В Україні розробили онлайн-уроки з громадянської компетентності

Громадська організація “Глобал Офіс” підготувала для вчителів матеріали для онлайн-уроків з громадянської компетентності.
Завантажити матеріали безкоштовно можна за цим посиланням.

Безпечна і дружня до дитини школа

   Державною службою якості освіти України в рамках реалізації меморандуму про взаєморозуміння з Представництвом Дитячого Фонду ООН (ЮНІСЕФ) доповнено «Абетку для директора» новим інструментом вивчення освітньої діяльності – виданням «Безпечна і дружня до дитини школа».  

«Сьогодні вся освітянська спільнота активно працює над розбудовою якісної школи. І чи не найголовнішою складовою освітнього процесу є створення безпечного та комфортного освітнього середовища. Адже лише за наявності таких умов кожен учень, вчитель зможе успішно навчатися/навчати, самореалізовуватися і при цьому почуватися зручно та захищено», – зауважив Голова Державної служби якості освіти України Руслан ГУРАК.

Очільник Служби нагадав, що інструменти, які допоможуть керівникові закладу загальної середньої освіти в розбудові внутрішньої системи забезпечення якості освіти, містяться у посібнику «Абетка для директора».

Запропоновані методичні рекомендації («Абетка для директора») оновлюються і доповнюються, враховуючи вимоги законодавства та часу. Відтак, в межах співпраці з ЮНІСЕФ додано новий елемент, що дозволить директорам та засновникам більш ширше вивчити напрям діяльності школи – освітнє середовище, та визначити можливі шляхи підвищення якості освіти.

Ознайомитися з «Абеткою для директора» тут.
Видання «Безпечна і дружня до дитини школа» тут.

Учителям початкових класів

  Шановні вчителі, у зв"язку з великим попитом на методичну літературу для 1 класу НУШ та її дефіціт у друкованому вигляді, на нашому сайті створено розділ для безкоштовного завантаження матеріалів від різних видавництв. Посилання -http://www.gala-market.com.ua/1-klass/metodika-besplatno/ (розділ сьогодні почав заповнюватися, обіцяємо зробити це максимально швидко)

До уваги учителів початкової школи

Шановні колеги, до вашої уваги  відеолекція Коршунової Ольги Вікторівни

методиста вищої категорії відділу SТЕM-освіти ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» про SТЕM - підхід в курсі "Я досліджую світ".

Васильєва Дарина Володимирівна к. п. н., старший науковий співробітник відділу математичної та інформатичної освіти Інституту педагогіки НАПН України, учитель математики ліцею «Престиж», м. Київ

Надихаємо дітей за допомогою STEM-рішень від LEGO Education

Зінюк Ірина Сергіївна методист Компанія «Інноваційні освітні рішення», м. Київ

Розвиваємо громадянські компетентності з 1 класу

   Навчально-методичні матеріали для педагогів, батьків та учнів перших класів із формування громадянської компетентності «Розвиваємо громадянські компетентності з 1 класу», які схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах (протокол № 16 від 13 вересня 2018 р.), є додатковими навчально-методичними матеріалами до існуючих Модельних навчальних програм (Модельних навчальних тижнів) для першого класу. Це ресурс із конструювання освітнього процесу з акцентом на формування громадянської компетентності учнів першого класу Нової української школи.
ЗАВАНТАЖИТИ

Методичні рекомендації для учителів початкової школи

   Найближчим часом 15,5 тис шкіл отримають примірники методичних рекомендацій для початкової школи, що допоможуть вчителям глибше зрозуміти суть освітньої реформи, а також дадуть цінні орієнтири для впровадження нового Держстандарту початкової освіти.

Ця книга - «Нова українська школа: порадник для вчителя» - містить конкретні рекомендації вчителю щодо особливостей розвитку дітей раннього шкільного віку, як організувати освітнє середовище в класі, як співпрацювати з батьками і аж до тематичного планування. Методичні рекомендації будуть корисними для кожного педагога, що навчає дітей у початковий школі, допоможуть йому впевненіше почуватися під час впровадження реформи. Завантажити

Формувальне оцінювання

    Формувальне оцінювання – це цілеспрямований неперервний процес, під час якого формується культура спільного обговорення у класі, розвиваються навички критичного і творчого мислення, а також формується середовище, що заохочує учнів запитувати. Формувальне оцінювання підтримує впевненість учнів у тому, що кожен із них здатен покращити свої результати, оскільки учням наводяться приклади того, що від них очікують. Разом з тим, педагог, спираючись на принципи розумного пристосування (запровадження адаптацій та модифікацій) і формувального оцінювання створює атмосферу визнання цінності особливостей і можливостей кожного учня, у тому числі з особливими освітніми потребами.

Для ознайомлення:

Оцінювання по-новому

Для учителів 1-х класів

У розділі "Нова українська школа" розміщений наказ МОН  " Про затвердження методичних рекомендацій щодо адаптаційного періоду учнів першого класу".

Про щоденник вражень

«Щоденник вражень » — то дитячий простір, який можна використати на свою користь і дорослим. Як? Наприклад, вчити висловлювати ВЛАСНУ думку. Зручним способом. А ще — щоб ніхто не бачив. Просто для себе. Як завгодно і про що завгодно. Детальніше читайте тут

Учителям початкової школи

Шановні колеги! До Вашої уваги збірник для учителів початкової школи "Ранкові зустрічі".

У МОН підготували нову модель оцінювання для перших класів

    У Міністерстві освіти і науки розробили нову модель оцінювання в перших класах і надіслали її в школи, що пілотують новий Стандарт початкової освіти.
Ця модель ґрунтується на формувальному оцінюванні, що дозволяє оцінити насамперед процес навчання, а не результат (тобто кількість помилок), а також поступ кожного учня. Зокрема, за запропонованим зразком Свідоцтва досягнень учителі оцінюватимуть, як активно дитина працювала на уроці, чи була допитливою, чи добре співпрацювала з іншими тощо.
Документ уже надіслали для апробування в школи, які пілотують новий Стандарт початкової освіти. За результатами оцінювання в цих класах і зворотного зв’язку від учителів, Міністерство внесе корективи і надасть нову форму оцінювання всім першим класам для 2018/2019 навчального року.
   Також МОН підготувало методичні рекомендації щодо оцінювання. Обласним і київському департаментам освіти, інститутам післядипломної педагогічної освіти потрібно надати рекомендації до зразка оцінювання і методичних рекомендацій до 30 червня на a_lototska@mon.gov.ua
Читайте детальніше про нову модель оцінювання в роз’ясненні.

У МОН підготували нову модель оцінювання для перших класів

    У міністерстві освіти і науки розробили нову модель оцінювання в перших класах і надіслали її в школи, що пілотують новий Стандарт початкової освіти.
Про це “Новій українській школі” повідомили в МОН.
Ця модель ґрунтується на формувальному оцінюванні, що дозволяє оцінити насамперед процес навчання, а не результат (тобто кількість помилок), а також поступ кожного учня. Зокрема, за запропонованим зразком учителі оцінюватимуть, як активно дитина працювала на уроці, чи була допитливою, чи добре співпрацювала з іншими тощо. Детальніше

Про Свідоцтво досягнень

Табелів в Новій українській школі не буде. Буде Свідоцтво досягнень. Щоб побачити, як воно виглядатиме і дізнатися перейдіть за посиланням:
http://nus.org.ua/…/mon-pidgotuvalo-novu-model-otsinyuvann…/
Наведений зразок свідоцтва успішності для 1 класу ще допрацьовуватиметься за результатами обговорення і зворотнього зв’язку від пілотних шкіл. Можете також надсилати свої пропозиції на мейл, вказаний в повідомленні. А робоча група продовжить працювати над свідоцтвами для 2-4 класів.

МОН опублікувало посібники з використання LEGO у початковій школі

Міністерство освіти і науки опублікувало методичні посібники з використання конструкторів LEGO та методики “Шість цеглинок” у початковій школі.
Завантажити
“Цей посібник містить вправи та ігри, спрямовані на формування ключових компетентностей у дітей початкової школи. Вправи та завдання посібника можна легко інтегрувати в освітній процес початкової школи, оскільки вони ґрунтуються на діяльнісному та ігровому підходах“, – зазначено в анотації до посібника “Гра по-новому, навчання по-іншому”.
 Також міністерство опублікувало посібник з використання методики “Шість цеглинок”.
 Завантажити документ можна за цим посиланням.

В Україні затвердили новий порядок зарахування дітей до школи (ДОКУМЕНТ)

Міністерство освіти на Міністерство юстиції узгодили порядок зарахування дітей до школи. Документ набуде чинності 8 травня після публікації в “Офіційному віснику України”.

 Завантажити наказ зі всіма додатками можна за цим посиланням.

МОН розробило рекомендації щодо наступності дошкільної та початкової освіти

    Міністерство освіти і науки розробило інструктивно-методичні рекомендації щодо забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти.

Рекомендації є в додатку до листа №1/9-249 від 19 квітня, опублікованому на сайті МОН.

Зокрема, у документі застерігають від надмірної уваги до інтелектуального розвитку дітей.

“Підкреслюємо, що Державним стандартом початкової освіти навчання дитини писемному мовленню (читання, письмо) передбачено в початковій школі. Разом з тим, неприпустимо штучно уповільнювати індивідуальний темп розвитку дитини, не задовольняючи інтереси та потреби старших дошкільників”, – пояснюєть у листі.

Також, щоб уникнути дублювання програм дошкільної та початкової освіти, рекомендують “посилити розвивальну і виховну складові освітнього процесу, надати пріоритет соціалізації, моральному вихованню, формуванню мотивів пізнавальної діяльності тощо”.

Ознайомитись зі всіма рекомендаціями можна в розділі "Нова українська школа" п.9